ننشر التفاصيل .. دورة تدريبية للمحافظين و نوابهم بالعاصمة الإدارية الجديدة
الأهلى يكتفى بمران وحيد غدا قبل مواجهة بيراميدز الاثنين فى الدورى
الخميس المقبل .. بدء تسجيل رغبات طلاب الثانوية لاختبارات القدرات
البورصة المصرية تربح 55 مليار جنيه خلال جلسات الأسبوع الماضى
تشكيل خلية أزمة من الوزارات والجهات المعنية لمتابعة الأعطال التقنية العالمية
وزير التعليم يعترف : نواجه 4 أزمات رئيسية ونعمل على حلها قبل بداية العام الدراسي المقبل
ننشر التفاصيل .. تنفيذ 24 حملة تفتيش مفاجئ ومخطط على الوحدات المحلية والأحياء في 5 محافظات
بالأرقام الرسمية .. 19 مليار جنيه استثمارات حكومية لمشروعات تطوير المستشفيات الجامعية
وزارة الأوقاف تخصص بريد إلكتروني ورقم واتس آب لتلقي الشكاوى
الأرصاد الجوية.: الموجة الحارة ممتدة على مدار أسبوع كامل
إنشاء منصة إلكترونية للعلماء والخبراء والباحثين المصريين بالخارج
رئيس مجلس الإدارة
سيد سعيد
نائب رئيس مجلس الإدارة
د. محمد أحمد صالح
رئيس التحرير
محمد طرابية
البحث
دراسة: الإلحاح على الأولاد للاستذكار.. يضر بمستقبلهم
كتب..أسماء محمد
أكدت دراسة أجرتها مؤخرًا جامعة أوفييدو الإسبانية أنه كلما قل حجم الواجبات المدرسية المطلوبة من طلاب المراحل الدراسية المتوسطة، كلما كان ذلك أفضل لتحصيلهم الدراسي.
ونصحت الدراسة التي نشر نتائجها موقع "ديزرت نيوز" بألا يطلب الوالدين من أبنائهم المزيد من المذاكرة بعد الانتهاء من الواجبات المدرسية.
وتقول الدراسة التي شملت أكثر من سبعة آلاف طالب إسباني بالمرحلة الثانوية إن تعويد الطالب على أداء المطلوب منه فقط وعدم الضغط عليه في هذه المرحلة لبذل المزيد من الجهد هو جزء من سياسة خلق دوافع ذاتية للطالب لحب التعلم والمذاكرة.. وأشارت الدراسة إلى أن الآباء الذين يلحون على أبنائهم ليبذلوا المزيد من الجهد في الاستذكار، يضرون بمستقبلهم.
مقالات مشتركة